Over de hoofdauteur Wim Verhagen studeerde psychologie aan de universiteit van Nijmegen. Hij werkte als schoolpsycholoog op “De Bouwsteen”, Openbare School voor Speciaal Basis Onderwijs in Capelle a/d IJssel tot 2007. Tot 1993 werkte hij bij het Instituut voor Psychologisch Onderzoek (IPO) als schoolpsycholoog en als medewerker van de afdeling onderzoek en ontwikkeling. In die […]

Toch Nog Leren Lezen (TNL) is een methode die ondertussen meer dan 30 jaar bestaat en die bewezen effectief is bij ernstige dyslexie. In Nederland kan tussen de 10 en 15 procent van de leerlingen aan het eind van groep 3 onvoldoende lezen. Daarom zijn er verschillende programma’s ontwikkeld om leesproblemen in groep 2 en […]