ARTIKELEN Artikel over Toch Nog Leren Lezen in het basisonderwijs Downloaden Artikel over Hoe leert een leeszwak kind het beste lezen? Downloaden Artikel over Toch Nog Leren Lezen in het speciaal onderwijs: Downloaden Het artikel ‘Toch nog leren lezen: een effectieve methode’ Tijdschrift voor Remedial Teaching. Downloaden GEBRUIK DOLLE DRIETJES 1 EN 2 Downloaden EXTRA […]
Toch Nog Leren Lezen (TNL) is een methode die ondertussen meer dan 30 jaar bestaat en die bewezen effectief is bij ernstige dyslexie. In Nederland kan tussen de 10 en 15 procent van de leerlingen aan het eind van groep 3 onvoldoende lezen. Daarom zijn er verschillende programma’s ontwikkeld om leesproblemen in groep 2 en […]
Het basispakket TNL Het Basispakket bestaat uit een handleiding, 13 leesdelen en een oefendeel en 3 kopieermappen. Voor bezitters van een basispakket zijn onderdelen, zoals een leesdelenpakket, bij te bestellen. Het basispakket bevat de leesdelenweg. Het pakket dolle drietjes 1, 2, 3, 4 en 5 Dit pakket bestaat uit de dolle drietjes 1 en 2 […]
Van de hand van de hoofdauteur en over Toch Nog Leren Lezen? verschenen enkele wetenschappelijke artikelen, waarvan hieronder de 4 belangrijkste worden samengevat. De artikelen zijn in PDF-formaat. 1. Toch nog leren lezen in het basisonderwijs? Na een uiteenzetting van de theorie van Toch nog leren lezen en de daaruit afgeleide methode, wordt een onderzoek […]
Het pakket dolle drietjes bestaat uit: de dolle drietjes 1 en 2 (gecombineerd), 3, 4 en 5 vier kopieermappen een handleiding In De TNL leerwegen zijn de leerwegen besproken die de dolle drietjes mogelijk maken. Uitgebreide informatie over het gebruik van de dolle drietjes 1 en 2 kunt u gratis downloaden. Ga daarvoor naar deze […]
De ontwikkelingen bij TNL staan niet stil. Het onderstaande sluit aan op ervaringen in de laatste reeks van jaren. In verband daarmee is het advies over de inzet van de dolle drietjes ondertussen ook aangepast. Werkbladen Het maken van werkbladen werkt het beste tijdens de individuele les. Ten eerste neemt de snelheid en nauwkeurigheid […]